ARTICULO 1°.- Incorpórase a la Currícula Educativa
Provincial la obligatoriedad de realizar visitas por parte de los
alumnos de 3er. y 4to. año correspondientes a la anterior
Escuela Media y/o su equivalente, 1er. y 2do. Año del Sistema
Polimodal, a los Centros de Educación Superior ( Institutos
Terciarios y Universidades) más cercanos al domicilio de
los establecimientos a los cuales asisten.
ARTICULO 2°.- A los fines de dar cumplimiento al enunciado
del artículo 1°., se faculta al Ministerio de Educación
de la provincia de Santa Fe a firmar todos los Convenios que correspondan
con los Centros de Educación Superior radicados en el territorio
provincial, así como también arbitrar todas las medidas
pertinentes para facilitar el cumplimiento de la presente Ley.
ARTICULO 3°.- Luego de sancionada la presente ley, el Poder
Ejecutivo la reglamentará en el término de noventa
(90) días.
SEÑOR PRESIDENTE:
Convencido de que la Educación Pública debe ser
tratada como sistema en donde, ningún elemento o nivel educativo
puede desarrollarse sin el concurso de los otros, es que creo conveniente
emparentar los estudios secundarios con los terciarios y/o universitarios.
Es conocido por todos el grado generalizado de desconcierto con
que nuestros adolescentes terminan sus estudios secundarios, llegando
a la hora de la decisión, en cuanto a la elección
de estudios terciarios que marcarán sin lugar a dudas su
futuro, con un alto grado de desconocimiento sobre las posibilidades
que se les ofrece en distintos lugares geográficos de nuestra
provincia, para que puedan seguir con su capacitación. Capacitación
imprescindible para estas nuevas generaciones, hijas directas de
la era del conocimiento.
Apuesto decididamente al allanamiento de las dudas que venimos
denunciando de parte de nuestros educandos, acercándolos
para ello físicamente a los Centros Educativos donde se imparten
variadas disciplinas, para que puedan dibujar a través de
lo que allí se les explique y lo que ellos indaguen, una
idea más certera sobre las posibles y distintas herramientas
(toda carrera lo es), con que podrán luego de elegirla y
estudiarla, forjarse su propio futuro.
Pensar hoy en esto, es evitar el desempleo de mañana. Tan
es así, que quiero dejar asentado en estos fundamentos, antes
de pedir el acompañamiento de mis pares para la aprobación
de la presente ley, un dato absolutamente ilustrativo: hoy en nuestro
país, uno de cada doce graduados universitarios está
desocupado, mientras que este margen se vuelve estrecho con las
personas de educación primaria incompleta ya que uno de cada
cuatro lo está.
Es por ello, Sr. Presidente, que pese haber perdido estado parlamentario,
insisto en la presentación de este proyecto de ley, solicitandoa
mis pares procedan a su aprobación.
